Phạm , B.H. 2024. Cách tiếp cận dạy tiếng anh trong bối cảnh đa ngôn ngữ tại Việt Nam: động lực ngôn ngữ xã hội và đàm phán cá nhân. Tạp chí Giáo dục. 24, số đặc biệt 1 (tháng 4 2024), 74–79.