Đào, T.C.N. 2024. Một số mô hình đánh giá, can thiệp liên ngành dành cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trên thế giới. Tạp chí Giáo dục. 24, số đặc biệt 3 (tháng 5 2024), 19–25.