Phạm, X.N., Phạm, T.T. và Phùng, T.T. 2024. Nâng cao hiệu quả tự học ngôn ngữ lập trình cho học sinh thông qua sử dụng một số công cụ số. Tạp chí Giáo dục. 24, đặc biệt 9 (tháng 8 2024), 144–148.