Hoàng, C.K. và Nguyễn, T.T. 2024. Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược và dạy học hợp tác: Trường hợp dạy học chủ đề “Số hữu tỉ” (Toán 7) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. Tạp chí Giáo dục. 24, 22 (tháng 11 2024), 31–35.