Cao, T.H., Tạ C.S. và Phạm Đình T. 2024. Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Xác suất có điều kiện” (Toán 12). Tạp chí Giáo dục. 24, 24 (tháng 12 2024), 53–58.