Cao, T.H. và Vi, T.D. 2025. Các quan điểm tiếp cận mô hình hóa toán học và khả năng vận dụng vào thực tiễn dạy học toán ở Việt Nam. Tạp chí Giáo dục. 25, 01 (tháng 1 2025), 31–36.