Nguyễn , T.H.V. 2022. Thiết kế hệ thống câu hỏi đo lường trí tuệ ngôn ngữ của học sinh dựa theo thuyết ba tầng trí tuệ của Sternberg. Tạp chí Giáo dục. 1, 515 (tháng 6 2022), 1–6.