Phạm , M.M., Mai , T.P., Nguyễn , T.K.H., Nguyễn , T.D. và Trịnh , T.T.T. 2022. Áp dụng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào gia đình và cộng đồng: kết quả nghiên cứu trường hợp. Tạp chí Giáo dục. 22, 3 (tháng 2 2022), 25–30.