Nguyễn T.D., Nguyễn L.T.T. và Nguyễn T.M.T. 2025. Hiểu nhầm khái niệm của học sinh trong học tập chủ đề “Xác suất có điều kiện” (Toán 12): Một nghiên cứu trường hợp. Tạp chí Giáo dục. 25, 12 (tháng 6 2025), 30–35.