Nguyễn, T.N., Huỳnh, H.P., Trịnh, K.M., Nguyễn, B.K. và Phạm, T. Đạt 2025. Bài toán đường đi ngắn nhất trong dạy học lí thuyết đồ thị ở trường phổ thông: Một nghiên cứu tri thức luận lịch sử. Tạp chí Giáo dục. 25, 13 (tháng 7 2025), 30–35.