Lê, T.B.T.T., Nguyễn, T.N. và Nguyễn, T.C. 2025. Vai trò điều chỉnh của siêu nhận thức trong giải quyết bài toán thực tiễn ở học sinh trung học phổ thông. Tạp chí Giáo dục. 25, đặc biệt 4 (tháng 5 2025), 140–145.