Nguyễn, H.T. và Hà, T.H.D. 2025. Xu hướng nghiên cứu về lí thuyết Realistic Mathematics Education (RME): góc nhìn dựa trên phân tích trắc lượng thư mục. Tạp chí Giáo dục. 25, 19 (tháng 10 2025), 24–29.