Nguyễn, T.P.N., Dương, T.K.O. và Lê, T.B.L. 2025. Lí thuyết giao tiếp - nhận thức: Tiềm năng ứng dụng trong nghiên cứu tư duy số và thực hành dạy học về số cho trẻ mầm non. Tạp chí Giáo dục. 25, đặc biệt 8 (tháng 10 2025), 172–176.