Phạm, T.T., Lê, T.T., Trần, T.V. và Nguyễn, T.K.H. 2025. Kinh nghiệm quốc tế về ứng dụng mô hình can thiệp và hỗ trợ hành vi tích cực (PBIS) cho học sinh lớp 1 có rối loạn phát triển học hòa nhập. Tạp chí Giáo dục. 25, 20 (tháng 10 2025), 18–23.