Lê, T.D. và Lê, H.D. 2025. Sử dụng công cụ số trong đánh giá quá trình về kĩ năng đọc tiếng Anh của học sinh tiểu học: từ góc nhìn của giáo viên đến hàm ý sư phạm. Tạp chí Giáo dục. 25, 23 (tháng 12 2025), 35–40.