Đoàn, T.D. 2026. Phát huy vai trò bạn đọc đồng sáng tạo của học sinh trong dạy học tiếp nhận văn bản: Trường hợp văn bản “Tầng hai” của nhà văn Phong Điệp (Ngữ văn 11). Tạp chí Giáo dục. 25, đặc biệt 10 (tháng 1 2026), 129–134.