Phan, H. và Phạm Thị Quỳnh Nga, P.T.Q.N. 2026. Năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên ngành Giáo dục mầm non: Tiếp cận tự hiệu quả nghiên cứu theo thang đo C-RSES. Tạp chí Giáo dục. 26, 16 (tháng 8 2026), 86–92.