Nguyễn Thị Bằng, N.T.B. và Nguyễn Thị Phương Thanh, N.T.P.T. 2026. Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong môi trường số cho môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở: Từ lí luận đến thực tiễn. Tạp chí Giáo dục. 26, đặc biệt 2 (tháng 3 2026), 248–253.