Tiêu, T.M.H. 2026. Ảnh hưởng của khoảng cách quyền lực và quan niệm học tập truyền thống đến trải nghiệm lớp học đảo ngược trong học tập các môn Lí luận chính trị của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Tạp chí Giáo dục. 26, 18 (tháng 9 2026), 115–122.