Phạm, M.M. và Trần, T.H. 2026. Vai trò của thực hành sư phạm thường xuyên với phát triển năng lực tổ chức hoạt động khám phá xã hội của sinh viên ngành Giáo dục mầm non. Tạp chí Giáo dục. 26, đặc biệt 7 (tháng 6 2026), 524–532.