Trang, V.D. và Nguyễn, P.L. 2026. Thực trạng kết nối toán học trong dạy học các yếu tố giải tích (Toán 12): Kết quả phân tích nhân tố khám phá từ khảo sát giáo viên. Tạp chí Giáo dục. 26, đặc biệt 10 (tháng 8 2026), 208–214.