Phạm Thị Thu, H. và Khuất Thu Hiền, K.T.H. 2026. Xây dựng công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản trong dạy học tiểu thuyết hiện đại ở lớp 12. Tạp chí Giáo dục. 26, đặc biệt 10 (tháng 8 2026), 495–501.