Cao, H.H., Đào, T.L. và Nguyễn, T.T.H. 2026. Đánh giá đa nguồn năng lực giao tiếp và hợp tác trong môi trường số của học sinh tiểu học: Xu hướng thay đổi của kết quả đánh giá qua bốn bài học can thiệp. Tạp chí Giáo dục. 26, 20 (tháng 10 2026), 8–14.