Kiều Thị Lan Phương, Nguyễn Quang Uẩn, N.Q.U., Đỗ Thị Loan, Đỗ T.L., Đỗ Thị Thường, Đỗ T.T. và Đỗ Thị Thảo, Đỗ T.T. 2026. Đề xuất khung cấu trúc và định hướng đánh giá kĩ năng tự điều chỉnh cảm xúc của thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ tại cơ sở giáo dục chuyên biệt. Tạp chí Giáo dục. 26, đặc biệt 11 (tháng 8 2026), 52–60.