Hồ Trần Ngọc Oanh, H.T.N.O. và Nguyễn Thị Tú Quyên, N.T.T.Q. 2024. Khảo sát hoạt động ghi chép của học sinh trong giờ học đọc hiểu văn bản thông tin: Nghiên cứu trường hợp ở một trường trung học cơ sở tại Thành phố Đà Nẵng. Tạp chí Giáo dục. 24, đặc biệt 8 (tháng 8 2024), 280–285.