[1]
Trần , T.P. 2022. Mức độ sử dụng các chiến lược đọc hiểu siêu nhận thức của sinh viên: nghiên cứu trường hợp sinh viên năm thứ nhất hệ tiên tiến - chất lượng cao tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam . Tạp chí Giáo dục. 22, 8 (tháng 7 2022), 41–46.