Nguyễn , T.T.A. và Nguyễn , T.C. 2022. Đánh giá năng lực giao tiếp toán học của học sinh thông qua nhiệm vụ mở về chủ đề vectơ. Tạp chí Giáo dục. 22, 12 (tháng 12 2022), 18–24.