Nguyễn , T. H. V. Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm Quen với biểu tượng toán Theo hướng trải nghiệm Cho Sinh Viên ngành Giáo dục mầm Non. TCGD 2022, 22, 37-41.