Nguyễn Thị Bằng, N. T. B.; Nguyễn Thị Phương Thanh, N. T. P. T. Vận dụng Lí thuyết dạy học tương tác Trong môi trường số Cho môn Lịch sử ở trường Trung học Cơ sở: Từ Lí luận đến thực tiễn. TCGD 2026, 26, 248-253.