Đỗ, T. N.; Nguyễn, T. H. Mô hình đồng hành Liên ngành Trong giáo dục đặc biệt ở kỉ Nguyên số: Vai Trò của Trí tuệ nhân tạo Trong một cách tiếp cận khẳng định đa dạng thần Kinh. TCGD 2026, 26, 32-36.