Nguyễn , T. D. H., Trần, K. H., Nguyễn, T. M., Nguyễn , H. G., Hà , T. N., Phạm , T. N., & Nguyễn , K. D. (2024). Thực trạng tổ chức hoạt động cho trẻ 3-6 tuổi làm quen với tiếng Anh tại trường học: góc nhìn của giáo viên mầm non. Tạp Chí Giáo dục, 24(5), 47–52. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1517