Nguyễn, T. H. V. (2024). Thiết kế hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo theo hướng mô hình hóa. Tạp Chí Giáo dục, 24(số đặc biệt 2), 17–21. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1676