Nguyễn, T. T. H., Hứa, T. T., Phạm, N. H. N., & Nguyễn, T. L. N. (2024). Xu hướng nghiên cứu về đánh giá thực trong giáo dục đại học: Trắc lượng thư mục khoa học từ cơ sở dữ liệu Scopus. Tạp Chí Giáo dục, 24(12), 35–40. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2004