Đặng, T. Ánh T. (2024). Thiết kế các bước đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra học phần (CLO): Nghiên cứu trường hợp học phần Triết học Mác - Lênin trình độ cao đẳng. Tạp Chí Giáo dục, 24(số đặc biệt 6), 155–161. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2262