Lê, T. T. H., Phạm, K. C., Lê, C. N., Vũ, T. T., & Nguyễn, T. L. N. (2024). Nghiên cứu đề xuất khung năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam. Tạp Chí Giáo dục, 24(đặc biệt 10), 5–10. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2531