Phạm, T. D. T., Dương, T. H., Nguyễn, L. H. A., & Bùi, T. T. H. (2024). Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình trong dạy học giải bài tập toán lớp 7 nhằm đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh. Tạp Chí Giáo dục, 24(đặc biệt 10), 38–43. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2544