Trần, T. T. . (2024). Giá trị khoa học và nhân văn của phương pháp “vô ngã”. Tạp Chí Giáo dục, 24(đặc biệt 10), 188–192. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2606