Đỗ, T. H., & Tống, H. T. (2024). Các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng mô hình học tập kết hợp đối với các học phần tiếng Anh: Nghiên cứu tại Học viện Chính sách và Phát triển. Tạp Chí Giáo dục, 24(đặc biệt 10), 323–329. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2631