Trần Thị Huệ Nhân T. T. H. N., & Phạm Bích Thủy, P. B. T. (2024). Một số mô hình phát triển chuyên môn giáo viên trong môi trường giáo dục song ngữ: Phân tích và khuyến nghị. Tạp Chí Giáo dục, 24(số đặc biệt 12), 46–51. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2821