Phạm, T. T. P., & Lê, T. P. A. (2025). Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 6. Tạp Chí Giáo dục, 25(đặc biệt 2), 48–52. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3354