Nguyễn, V. T., & Phan, T. H. X. (2025). Đề xuất một số hình thức tiếp cận trải nghiệm đọc trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học cơ sở. Tạp Chí Giáo dục, 25(3), 67–73. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3534