Nguyễn, T. N., Huỳnh, H. P., Trịnh, K. M., Nguyễn, B. K., & Phạm, T. Đạt. (2025). Bài toán đường đi ngắn nhất trong dạy học lí thuyết đồ thị ở trường phổ thông: Một nghiên cứu tri thức luận lịch sử. Tạp Chí Giáo dục, 25(13), 30–35. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3628