Đỗ, T. M. N., & Nguyễn, T. H. (2025). Đánh giá sự phát triển tư duy khái quát hóa qua trò chơi toán học ở trẻ 5-6 tuổi: Một nghiên cứu lí luận. Tạp Chí Giáo dục, 25(5), 1–7. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3782