Nguyễn, T. Q. H., & Nguyễn, N. M. (2025). Ứng dụng hoạt động mỹ thuật trong giáo dục hành vi cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ: Một nghiên cứu trường hợp. Tạp Chí Giáo dục, 25(6), 34–38. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3955