Lê, P. N., & Nguyễn, T. H. (2025). Phát triển tư duy phản biện, tư duy sáng tạo cho sinh viên trong dạy học kiến thức tiếng Việt ở tiểu học bằng xây dựng ngân hàng ngữ liệu. Tạp Chí Giáo dục, 25(đặc biệt 7), 288–293. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4057