Hirano, A., Nguyễn, T. H. Y., Nguyễn, C. N., & Cao, T. P. T. (2025). Khắc phục rào cản tâm lí của sinh viên học tiếng Nhật thông qua phương pháp peer learning: Nghiên cứu tại Trường Đại học Văn Hiến. Tạp Chí Giáo dục, 25(đặc biệt 9), 433–438. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4261