Nguyễn Ái Quốc, N. Ái Q., & Nguyễn Ngọc Trinh , N. N. T. . (2026). Dạy học khái niệm “Tam giác đồng dạng” (Toán 8) dựa trên lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME): Một nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp Chí Giáo dục, 26(03), 19–24. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4836