Nguyễn Thị Cẩm Quyên, & Nguyễn Anh Tuấn. (2026). Vận dụng lí thuyết Giáo dục toán thực (RME) trong dạy học: Trường hợp dạy học chủ đề “Thực hành đo đại lượng” (Toán 3). Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 6), 274–279. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4849