Đỗ Thị Linh Phương, Đỗ T. L. P., & Lê Thị Huyền Trang, L. T. H. T. (2026). Thích ứng thang đo đa chiều về gắn kết trường học rút gọn (MSES-V/SF-16) ở học sinh trung học phổ thông Việt Nam: Một nghiên cứu tại tỉnh Bắc Ninh. Tạp Chí Giáo dục, 26(05), 59–64. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4882