NGUYỄN, H. T., & Hoàng Thị Thảo, H. T. T. (2026). Thực tiễn “dạy học theo góc” môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác tại một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 4), 111–117. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5064